*التعليم الثانوي بقنيص بين مطرقة سوء الإدارات وسندان الإهمال*

╭─┅─═🇸🇩ঊঊঈ═─┅─╮
   📰 *الهـدف*
*دقة الخبر ومسئولية الكلمة*

#الهدف

     #الهدف_آراء_حرة

         
*بقلم: عبد الرحمن نور الدائم*
                          
فى مقالنا السابق بتاريخ 9 يوليو 2018 عن التعليم الثانوي بقنيص شرق، تساءلنا عن أين تكمن العلة؟ ومن المسئول المباشر من هذا التدني والتردي والتدهور والإنهيار في المستويات لهذه الدرجة؟ واشرنا إلى أن إستمرار الوزارة في تجاهل الأخطاء الإدارية لبعض الإدارات أدى إلى تردي المستويات وطالبناها بضرورة إعمال القوانين واللوائح والمساءلة والمحاسبة الإدارية، واتخاذ القرارات الجريئة بإجراء التغيرات للأزمة، والآن وكما تم إستبدال إدارة مدرسة البنات والتي إستقرت نسبيا الآن بفضل الإنسجام والتجانس، يجب تغير مدير مدرسة البنين لفشله وتخبطه وعدم قدرته للسيطرة على مقاليد الأمور وذلك لافتقاده للحد الأدنى من مقومات وشروط الإداري الناجح، وقلنا بأن دفن الرؤوس في الرمال لن يجدي، يا إدارة المرحلة الثانوية.
وبالرجوع إلى النتيجة المخيبة ومن القراءة الأولى يبدو أن (أس) المشكلة فى مادة (اللغة العربية) وكما هو معلوم، إذا أحرز الطالب الدرجات الكاملة فى كل المواد، ورسب فى مادة اللغة العربية فقط تعتبر النتيجة كلها رسوب.
إذن لابد من مراجعة شعبة اللغة العربية فى المدرستين من قبل إدارة المرحلة الثانوية لتقييم الموقف وللوقوف على إمكانيات وقدرات وخبرات معلمي المادة وربما المشاكل التى يعانون منها حتى يتم فرز (الصالح من الطالح)، وتكوين لجنة لبحث كافة التفاصيل فى كافة الجوانب والمحاور المحيط، البيئة، الإدارة، المعلمين، (درجاتهم، خبراتهم)، البوفيه، المباني (السور، البوابة)، الإجلاس، الكتب، الزى، الطلاب أنفسهم، معاناتهم وسلوكهم ومستوياتهم…إلخ هذه الخطوات والإجراءات الرسمية، يجب أن تصاحبها على الصعيد الجماهيري، إسناد شعبي وذلك بتفعيل دور المجالس التربوية ومجالس الأمهات وتنشط آليات منظمات المجتمع المدني من جمعيات وروابط واتحادات، وحسب المقترحات التي تفضل بها بعض  الإخوة عبر مداخلاتهم وتعليقاتهم لابد من خلق قنوات للتواصل مع الإدارات بهدف تنسيق كافة الجهود وتوظيفها للوصول إلى الأهداف المنشودة والتي ينبغي تحديدها بدقة وتحديد الوسائل والآليات والفترة الزمنية لذلك يجب عدم الالتفات على المحاولات البائسة واليائسة لتحويل الأنظار عن القضية الأساسية المتعلقة بالفشل الإداري، والذي ترتب عليه النتيجة المخيبة فى إمتحانات الشهادة الثانوية السودانية 2018م، وحل مشكلة تدني المستويات في اللغة العربية، ليس بالحصص الإضافية المدفوعة الأجر من بداية العام، الأمر أكبر من ذلك، مطلوب معالجة جذرية، والبداية بإعادة النظر فى الإدارة وكما أشرنا لا بد من إستبدال المدير الحالي وذلك لإعادة الحيوية الديناميكية، ولخلق الإنسجام والتجالس المفقودين وبث روح فريق العمل الواحد.
أخيرا وليس آخرا لا بد من تضافر الجهود، وتحرك شباب المنطقة ومنظمات المجتمع المدني لتبني المبادرات الخاصة بالإسناد الأكاديمي وإعادة هيبة وسمعة هذه المؤسسات التربوية لحماية الأجيال القادمة والمحافظة على مستقبلهم.
ومعا جميعا لرسم ملامح المستقبل الواعد لجيل التضحيات.

والله الموفق والمستعان
26 يوليو 2018
________________________

*▪العصيان المدني طريقنا لإسقاط النظام وإقامة البديل الوطني الديمقراطي*

*▪لا سلطة لغير الشعب ولا وصاية على الشعب.*

*ﭠَڝَـدَرَ عـنَ حِـۤـزْب الَبعــثَ الَعـرَﭜَـيَ الَاشـَـﭠَرَاكَــيَ*
❇════════════❇

لِلِمِزِيِدِ مِنِ الِأخِبِارِ تِابِعِوِا *صِفِحِتِنِا عِلِےِ الِفِيِسِبِوِكِ:*

https://m.facebook.com/hadafsd/

*على تويتر*
https://twitter.com/alhadaf_albaath

*على تيليغرام*
t.me/alhadafsudan

*على +Google*
https://goo.gl/GHyXbc
╰─┅─═ঊঊঈ🇸🇩═─┅─╯